本文摘要：成都市东城根街小学以国家教育部施行的《关于前进中小学生研学旅行的意见》为指导，以立德树根人为根本任务，自2017年起，打开五年级上海研学课程，目前为止早已第三个年头。这一特色课程很好的协助该校学生理解国情、热爱祖国、开阔眼界、快速增长科学知识，提升了他们的社会责任感、创意精神和实践中能力。vIA4月15日-19日，东城根街小学五年级百余名师生以找寻巴金足迹，东小走访申城为主题，打开了2019年的上海研学旅行活动。

成都市东城根街小学以国家教育部施行的《关于前进中小学生研学旅行的意见》为指导，以立德树根人为根本任务，自2017年起，打开五年级上海研学课程，目前为止早已第三个年头。这一特色课程很好的协助该校学生理解国情、热爱祖国、开阔眼界、快速增长科学知识，提升了他们的社会责任感、创意精神和实践中能力。vIA4月15日-19日，东城根街小学五年级百余名师生以找寻巴金足迹，东小走访申城为主题，打开了2019年的上海研学旅行活动。

据理解，此次研学活动从三月底开始筹划并实行，分成前置课程、中改置课程、后置课程。vIA前置课程中，东小学子提早理解将要要教给的内容。

共读《小学生巴金读本》，与巴金爷爷的心张贴得更加将近。创建自学小组，组内成员分工合作，查询资料，交流共享。推举小老师在全年级介绍将不会去到的各个场馆。

东小学子不仅展开了科学知识的储备，还展开了自理能力的训练。在班级群中积极开展视频发票活动，晒出自己在家洗衣服、离去整理等各项技能。vIAvIA中置课程中，研学团队分成四个营多个小组，先后参观了上海交通大学、世博会博物馆、上海大自然博物馆、上海博物馆、巴金故居、张乐平故居、宋庆龄故居、上海科技馆、中共一大会址、鲁迅纪念馆、中国航海博物馆等。

在整个研学过程中，自学形式多样，以小组合作为主要方式，夹杂个人体验、集体自学等。自学内容多样，感觉百年名校，励志陶冶茁壮;体验自然科学，零距离认识奇珍;参访文物展出，触碰文化精髓;驰骋科技海洋，体验科技魅力;追思会先贤前辈，感觉名人精神;总结红色经历，珍惜国家荣誉，贯彻中华传统美德自学进账多样，已完成任务，团结一致协作，扬长避短;场馆参观，文明礼貌，安静有序;行车列队，守时按时，安全性防止;行前进惜，主动金属制，自理拥立;用餐起床，与人共享，一对一思维vIAvIAvIAvIAvIAvIAvIAvIAvIAvIAvIAvIA后置课程中，东小学子已完成研学手册，之后读者《小学生巴金读本》，观赏纪录片《先生鲁迅》。

同学之间总结经验、共享进账，以展示文稿、研学日志、思维导图等多种形式呈现出研学成果，以最差的课堂在路上为主题做到汇报展出。vIA该校校长赖晗梅叮嘱以安全性只求，把安全性放到第一位，研学团队以零安全性问题回来。带队老师靳蓉书记、刘欣仪老师、林丹老师、王维老师、吴学婷老师、廖继巧老师、牟红老师时刻在家长联系群里共享学生们的动态动态，使学生放心，家长安心。

整个研学活动，东小学子既自学了平时在课堂上学将近的科学知识，又磨练了自我管理等能力，强化了同学之间的友谊。vIAvIA自此，东城根街小学五年级上海研学完满告一段落。

《史记》有言，游学可以博文。然，夫耳闻之，不如目见之;目见之，不如足践之，因此游学均可强识。愿东小学子博闻强识而让，敦行善而不怠!如此，师者亦真爱矣!。

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